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课堂教学

天华寄宿制学校:道德与法治课该怎么上?

上传时间:2017-06-22 14:23:06    浏览次数:

         2017年4月5日,雨花区生命化课堂小学道德与法治课例研讨活动在枫树山南屏锦源小学展开。我为本次研讨活动呈现了一堂课——《小商标,大视野》。

         先来谈谈我的教学设计。

      我首先出示了几张有代表性的商标图片,让孩子们调动自己的主观能动性去发现这些商标的特点——主要由字母、数字或标志性图片构成。接着,我通过录音让孩子明白“百度”商标背后的故事。孩子们也以小组为单位从“产品名称”“产地”“商标图”“商标的小故事”四个方面将课前所做的调查进行了精彩汇报。

   接着,我又以“腾讯QQ和奇瑞QQ的商标名称之争”为典型案例,向孩子们普及《商标法》的相关条例,并以此告诫孩子们应该懂得知法守法。

   最后,我号召孩子们为“绿森林”帮扶对象王大伯种植的柑橘设计商标。孩子们一个个兴致盎然,不但设计了商标,还细心讲解了商标的含义与设计意图。

接下来我来谈谈课后的反思:这堂课我虽然花了很长的时间设计并多次试课,但是我认为效果并不是特别理想。原因在于以下几个方面:

        首先我认为还不够贴近学生生活,学生对于商标很了解,但是对于法律的不了解以及法律条文的生硬也使这堂课没有出彩。其次是自己的评价语言不够丰富,这是平时自己课堂不够注重对学生的语言进行评价造成的。第三就是对于奇瑞QQ和腾讯QQ的选材上难度较大,学生并不能很好地判断出谁对谁错,并且我自己作为授课老师对这个案例并没有理解得特别透彻,因此导致课堂上学生的理解有偏移。还有就是活动的设计过多,导致该重点突破的没有重点突破!

        虽然一堂课是不完美的,有遗憾的,但是我应当认识自己的不足,并在以后的教学实践中继续努力!